BAC Pro - Services aux Personnes et aux Territoires

BAC Pro - Services aux Personnes et aux Territoires
Prérequis

Ce bac pro se prépare en trois ans après la classe de troisième. Les élèves titulaires de certains CAP du même secteur peuvent également le préparer en 2 ans sous certaines conditions

Durée

24 mois

Période de candidature

Tout au long de l’année

Début de la formation

01 septembre 2021

Objectifs

Le titulaire du bac pro services aux personnes et aux territoires organise des services destinés à mettre en valeur les territoires ruraux : services à la personne, prestations liées aux transports, aux loisirs, aux activités culturelles et sportives, au tourisme…

En fonction des besoins qu’il a identifiés, il conçoit une offre de services adaptée aux populations rurales (en termes de consommation, de santé…). Il définit la prestation, évalue ses coûts, la met en œuvre et assure son évaluation.

Le bachelier travaille essentiellement comme intervenant ou cadre intermédiaire dans les structures de services à la personne (associations d’aide à domicile en milieu rural, organismes publics ou entreprises privées). Il peut organiser une intervention chez une personne dépendante, en allouant les moyens humains et matériels nécessaires aux besoins de celle-ci. Mais il peut aussi intervenir directement auprès de cette personne en l’accompagnant dans les actes de la vie quotidienne (toilette, préparation des repas…), en organisant des activités d’animation destinées à maintenir son autonomie, et en élaborant un projet individualisé garantissant son bien-être.

Méthodes mobilisées
Une équipe pédagogique pluridisciplinaire qui associe des enseignants et des professionnels, des études de cas proposées par les entreprises, des simulations, des supports de formation variés et des études de terrain.

Modalités d'évaluation

  • Evaluation en ponctuel ou en contrôle en cours de formation (CCF) en fonction de l’habilitation du centre de formation. La formation se compose de différents blocs de compétences. La validation de tous les blocs est nécessaire à l’obtention du diplôme complet. Toutefois, en cas de succès partiel, les blocs acquis peuvent se conserver plusieurs années

Compétences et Aptitudes

Communiquer dans un contexte social et professionnel en mobilisant des références culturelles

Communiquer dans une langue étrangère dans les situations courantes de la vie professionnelle

Mettre en œuvre des savoirs et savoir-faire scientifiques et techniques

Analyser les besoins des personnes liés à une activité de service

Caractériser le contexte socioprofessionnel et territorial des activités de service et organiser le travail d’une équipe dans le cadre d’une activité de service

Communiquer en situation professionnelle et conduire en autonomie une activité d’accompagnement de la personne dans une perspective de confort, d’hygiène, de sécurité et d’existence de vie sociale

Conduire en autonomie un service destiné aux acteurs et aux usagers d’un territoire

S’adapter à des enjeux professionnels particuliers

Poursuite d’études, Passerelles et Emploi

Le bac pro a pour premier objectif l’insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l’examen, une poursuite d’études est envisageable en BTSA. Le bachelier peut également tenter les concours d’accès à certaines formations sociales et paramédicales. Il bénéficie de dispenses de formation et d’une procédure de sélection particulière pour préparer le diplôme d’aide-soignant.

 Exemple(s) de formation(s) possible(s)

Programme

Capacités générales

C1- Communiquer dans un contexte social et professionnel en mobilisant des références culturelles

C2- Communiquer dans une langue étrangère dans les situations courantes de la vie professionnelle

C3- Développer sa motricité

C4- Mettre en œuvre des savoirs et savoir-faire scientifiques et techniques

Capacités professionnelles

C5- Analyser les besoins des personnes liés à une activité de service

C6- Caractériser le contexte socioprofessionnel et territorial des activités de service

C7- Communiquer en situation professionnelle

C8- Organiser le travail d’une équipe dans le cadre d’une activité de service

C9- Conduire en autonomie une activité d’accompagnement de la personne dans une perspective de confort, d’hygiène et de sécurité et d’existence de vie sociale

C10- Conduire en autonomie un service destiné aux acteurs et aux usagers d’un territoire

C11-S’adapter à des enjeux professionnels particuliers

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