BAC Pro - Technicien Constructeur bois

cf. ci-dessous
Rentrée 2022
Tout au long de l’année
24 mois
Objectifs
Le baccalauréat Constructeur Bois est un diplôme national de l’enseignement professionnel de niveau IV, qui confère à son titulaire une certification ouvrant sur une qualification de Technicien Constructeur Bois, qui lui permet d’assurer notamment des tâches de fabrication en atelier et de pose sur chantier.
Une équipe pédagogique pluridisciplinaire qui associe des enseignants et des professionnels Des études de cas proposées par les entreprises Des simulations Des supports de formation variés Des études de terrain
Préparation d’une fabrication et d’une mise en œuvre sur chantier Langue vivante Hygiène prévention secourisme UF2 CCF 2h
Epreuves
Unités
Coef
Mode
Durée
Mode
Durée
Mode
E1 – Epreuves scientifique et technique
6
Sous épreuve E11 : Analyse technique d’un ouvrage
U11
3
Ponctuel, écrit
4h
Ponctuel écrit
4h
CCF
Sous épreuve E12 : Mathématiques et sciences physiques
U12
2
Ponctuel, écrit
2h
Ponctuel écrit
2h
CCF
Sous-épreuve E13 :Travaux pratiques de sciences physiques
U13
1
Pratique
45min
Pratique
45min
CCF
E2 – Epreuve de technologie
U2
3
CCF
Ponctuel écrit
3h
CCF
E3 – Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel
8
Sous –épreuve E31 : Réalisation et suivi des ouvrages en entreprise
U31
3
CCF
Ponctuel oral
40 min
CCF
Sous – épreuve E32 : Fabrication d’un ouvrage
U32
3
CCF
Ponctuel pratique
4h à 7h
CCF
Sous- épreuve E33 : Mise en œuvre d’un ouvrage sur chantier
U33
2
CCF
Ponctuel pratique
4h à 7h
CCF
E4 – Epreuve de langue vivante
U4
2
Ecrit
2h
Ecrit
2h
CCF
E5 – Epreuve de Français –Histoire -géographie
5
Sous épreuve E51 : Français
U51
3
Ecrit
2h30
écrit
2h30
CCF
Sous-épreuve E52- Histoire -géographie
U52
2
Ecrit
2h
Ecrit
2h
CCF
E6 – Epreuve d’éducation artistique, arts appliqués
U6
1
CCF
Ecrit
3h
CCF
E7- Epreuve d’éducation physique et sportive
U7
1
CCF
pratique
CCF
Epreuves facultatives (1)
UF1
Oral
20 min
Oral écrit
20min
Oral CCF
– Décoder et analyser les données de définition – Décoder et analyser les données opératoires – Animer une équipe. – Organiser et mettre en sécurité les postes de travail – Relever et réceptionner une situation de chantier
– Choisir, adapter et justifier des solutions techniques
– Établir les plans d’exécution d’une partie d’ouvrage ou d’un élément
– Établir les quantitatifs de matériaux et composants
– Décoder et analyser les données de gestion
– Établir le processus de fabrication et de mise en œuvre sur chantier
– Établir les documents de suivi de réalisation
– Animer les actions qualité et sécurité
– Communiquer avec les différents partenaires
– Rendre compte d’une activité.
– Préparer les matériaux, produits et composants
– Rechercher les caractéristiques dimensionnelles et géométriques des éléments
– Installer les postes de travail et les outillages
– Conduire les opérations de taillage, d’usinage
– Conduire les opérations de préfabrication et d’assemblage
– Conduire les opérations de finition et de traitement
– Assurer le conditionnement, le stockage et le chargement
– Assurer la maintenance de 1er niveau des machines et matériels de fabrication
– Organiser et mettre en sécurité la zone d’intervention
– Contrôler la conformité des supports et des ouvrages
– Implanter, répartir et approvisionner sur chantier
– Conduire les opérations de levage de structures et d’ossatures
– Poser, installer les composants et produits finis,
– Assurer le suivi de réalisation des ouvrages
– Gérer l’environnement du chantier
– Effectuer l’entretien et la maintenance des équipements de chantier
– Assurer la maintenance périodique des ouvrages
Technicien Constructeur Bois : le bâtisseur des habitations de demain. Le technicien constructeur bois réalise les tâches de fabrication en atelier ainsi que les poses sur le chantier. La maîtrise d’équipement de pointe ainsi que l’organisation d’un chantier n’ont plus secret pour lui. Il étudie les plans de fabrication, relève les mesures et s’occupe de la pose sur plateforme. Il travaille aussi bien en atelier traditionnel que sur centre d’usinage. Les possibilités de poursuites d’études au lycée BTS SCBH (Systèmes Constructifs Bois et Habitat) par voie scolaire ou en alternance. BTS TC (Technico Commercial option Bois et Habitat) par voie scolaire ou en alternance.
UNITÉ U21 Analyse technique d’un ouvrage UNITÉ U22 Préparation d’une fabrication et d’une mise en œuvre sur chantier UNITÉ U31 Réalisation et suivi des ouvrages en entreprise UNITÉ U32 Fabrication d’un ouvrage UNITÉ U33 Mise en œuvre d’un ouvrage sur chantier UNITÉ U34 Économie gestion UNITÉ U35 Prévention, santé, environnement UNITÉ U 11 Mathématiques UNITÉ U12 Sciences physiques et chimiques UNITÉ U4 Langue vivante UNITÉ U51 Français UNITÉ U52 Histoire, géographie et enseignement moral et civique UNITÉ U6 Arts appliqués et cultures artistiques UNITÉ U7 Éducation physique et sportive LV Facultative EPS facultative Mobilité (facultative)
– Décoder et analyser les données de définition
– Choisir, adapter et justifier des solutions techniques
– Établir les plans d’exécution d’une partie d’ouvrage ou d’un élément
– Établir les quantitatifs de matériaux et composants
– Décoder et analyser les données opératoires
– Décoder et analyser les données de gestion
– Établir le processus de fabrication et de mise en œuvre sur chantier
– Établir les documents de suivi de réalisation
– Animer une équipe.
– Animer les actions qualité et sécurité
– Communiquer avec les différents partenaires
– Rendre compte d’une activité.
– Organiser et mettre en sécurité les postes de travail
– Préparer les matériaux, produits et composants
– Rechercher les caractéristiques dimensionnelles et géométriques des éléments
– Installer les postes de travail et les outillages
– Conduire les opérations de taillage, d’usinage
– Conduire les opérations de préfabrication et d’assemblage
– Conduire les opérations de finition et de traitement
– Assurer le conditionnement, le stockage et le chargement
– Assurer la maintenance de 1er niveau des machines et matériels de fabrication
– Relever et réceptionner une situation de chantier
– Organiser et mettre en sécurité la zone d’intervention
– Contrôler la conformité des supports et des ouvrages
– Implanter, répartir et approvisionner sur chantier
– Conduire les opérations de levage de structures et d’ossatures
– Poser, installer les composants et produits finis,
– Assurer le suivi de réalisation des ouvrages
– Gérer l’environnement du chantier
– Effectuer l’entretien et la maintenance des équipements de chantier
– Assurer la maintenance périodique des ouvrages
– Identifier les caractéristiques de l’environnement et du secteur de son activité professionnelle
– Découvrir et maitriser les bases de la gestion et de la communication professionnelle
– Conduire une démarche d’analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème
– Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l’accident
– Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques
– Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées
– Proposer des actions permettant d’intervenir efficacement face à une situation d’urgence
– Rechercher, extraire et organiser l’information
– Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution
– Expérimenter, simuler
– Critiquer un résultat, argumenter
– Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écri
– Rechercher, extraire et organiser l’information
– Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
– Expérimenter, simuler
– Critiquer un résultat, argumenter
– Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit
Compétences de niveau B1+ du CECRL
– S’exprimer oralement en continu
– Interagir en langue étrangère
– Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
– Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
– Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
– Devenir un lecteur compétent et critique
– Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
– Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
– Comprendre les enjeux liés au développement durable
– Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation
– Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux
– Identifier les caractéristiques essentielles d’œuvres, de produits, d’espaces urbains ou de messages visuels
– Situer une œuvre ou une production dans son contexte de création
– Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques
Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues
– Réaliser une performance motrice maximale
– Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
– Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
– Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
– Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi
Compétences de niveau B1+ du CECRL
– S’exprimer oralement en continu
– Interagir en langue étrangère
– Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
Compétences de niveau 5 du référentiel de compétences attendues
– Réaliser une performance motrice maximale
– Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
– Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
– Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
– Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité
– Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
– Caractériser le contexte professionnel étranger
– Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
– Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France
Ce bac pro se prépare en trois ans après la classe de troisième. Les élèves titulaires d’un CAP du secteur Bois peuvent aussi être admis en section du bac pro