BP - Métiers de la Piscine

Objectifs

Le titulaire du BP Métiers de la piscine réalise (construit, installe, entretient ou rénove) des piscines, des bains à remous dans le cadre d’un usage familial ou collectif (privé ou public). Les métiers de la piscine s’appuient sur un cadre technique et juridique qui évolue régulièrement en fonction des nouvelles réglementations et normes ; la transition énergétique nécessite de prendre en compte les paramètres liés au développement durable. On note des structures : en béton armé, maçonnées, pré-fabriquées.

La formation mène l’étudiant à devenir un technicien polyvalent (construction, installation, entretien de la piscine). Ceci nécessite des compétences dans de nombreux domaines : l’étude de projet (modèle numérique), le génie civil, l’hydraulique, l’énergétique, la chimie de l’eau.

La majorité des emplois se situe dans des petites et moyennes entreprises et dans un secteur d’activité “construction, installation de piscines”. La polyvalence est nécessaire dans la réalisation des chantiers. Les secteurs concernés : fabricants distributeurs, constructeurs, installateurs, revendeurs.

 

Méthodes mobilisées

Une équipe pédagogique pluridisciplinaire qui associe des enseignants et des professionnels

Des études de cas proposées par les entreprises

Des simulations

Des supports de formation variés

Des études de terrain 

Modalités d’évaluation

UE	Références Modules	Nom du module	Coefficient Module	Forme*	Total Coef UE
E1	E11	Etude d’un ouvrage	4	Ponctuelle écrite	7
	E12	Suivi et réalisation d’ouvrage en entreprise	3	Ponctuelle orale
E2	U20	Mise en œuvre et en service des équipements	4	Ponctuelle pratique
E3	U30	Maintenance des ouvrages et traitement de l’eau	6	Ponctuelle pratique
E4	U41	Mathématiques	1	Ponctuelle écrite	2
	U42	Sciences physiques et chimiques	1	Ponctuelle écrite
E5	U50	Expression et connaissances du monde	3	Ponctuelle écrite
E6	U60	Langue vivante	1	Ponctuelle orale

 

Compétences et Aptitudes

– collecter les informations

– décoder les informations

– traduire une solution technique

– effectuer les choix technologiques

– déterminer les besoins des travaux

– Emettre et recevoir des informations

– Etablir un rapport d’activités oral ou écrit

– Animer une équipe

– Mener une démarche de prévention des risques professionnels

– Etablir un ordre de service

– Gérer les approvisionnements

– Suivre et mettre à jour un planning

– Réaliser une structure

– Réaliser une étanchéité assurée par la structure, dépendante ou indépendante du support

– Implanter l’ouvrage

– Installer les pièces à sceller

– Installer un groupe de filtration

– Installer les équipements périphériques

– Mettre en place les réseaux

– Mettre en oeuvre les équipements de sécurité

– Mettre en oeuvre les mesures de prévention des risques professionnels

– Réaliser la mise en eau

– Réaliser la mise en service du groupe de filtration

– Réaliser la mise en servicve des équipements périphériques

– Réaliser la mise en service d’un équipement de sécurité

– Etablir un état des lieux de l’ouvrage

– Réaliser un devis sur un ouvrage existant

 

– Réceptionner l’ouvrage ou l’intervention

– Analyser l’eau

– Diagnostiquer une anomalie

– Traiter l’eau

– Paramétrer et régler les équipements de traitement

– Contrôler l’ouvrage et mesurer ses paramètre

– Exécuter les opérations d’entretien courant et périodique

– Préparer l’ouvrage et ses équipements

– Diagnostiquer un dysfonctionnement ou un désordre

– Réparer un élément ou une partie de l’ouvrage

– Rechercher, extraire et organiser l’information

– Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution

– Expérimenter, simuler

– Critiquer un résultat, argumenter

– Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit

– Rechercher, extraire et organiser l’information

– Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution

– Expérimenter, simuler

– Critiquer un résultat, argumenter

– Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit

– Produire et analyser des discours de nature variée

– Produire et analyser des supports utilisant des langages différents

– Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports

– Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle

– S’exprimer oralement en continu

– Interagir en langue étrangère

– comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

 

 

Poursuite d’études, Passerelles et Emploi

Secteurs d’activités :

Bâtiment, entreprises de construction de piscines

Type d’emplois accessibles :

Installateur de piscine

Programme

Etude d’un ouvrage

Suivi et réalisation d’ouvrage en entreprise

Mise en œuvre et en service des équipements

Maintenance des ouvrages et traitement de l’eau

Mathématiques

Sciences physiques et chimiques

Expression et connaissances du monde

Langue vivante

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