– collecter les informations
– décoder les informations
– traduire une solution technique
– effectuer les choix technologiques
– déterminer les besoins des travaux
– Emettre et recevoir des informations
– Etablir un rapport d’activités oral ou écrit
– Animer une équipe
– Mener une démarche de prévention des risques professionnels
– Etablir un ordre de service
– Gérer les approvisionnements
– Suivre et mettre à jour un planning
– Réaliser une structure
– Réaliser une étanchéité assurée par la structure, dépendante ou indépendante du support
– Implanter l’ouvrage
– Installer les pièces à sceller
– Installer un groupe de filtration
– Installer les équipements périphériques
– Mettre en place les réseaux
– Mettre en oeuvre les équipements de sécurité
– Mettre en oeuvre les mesures de prévention des risques professionnels
– Réaliser la mise en eau
– Réaliser la mise en service du groupe de filtration
– Réaliser la mise en servicve des équipements périphériques
– Réaliser la mise en service d’un équipement de sécurité
– Etablir un état des lieux de l’ouvrage
– Réaliser un devis sur un ouvrage existant
– Réceptionner l’ouvrage ou l’intervention
– Analyser l’eau
– Diagnostiquer une anomalie
– Traiter l’eau
– Paramétrer et régler les équipements de traitement
– Contrôler l’ouvrage et mesurer ses paramètre
– Exécuter les opérations d’entretien courant et périodique
– Préparer l’ouvrage et ses équipements
– Diagnostiquer un dysfonctionnement ou un désordre
– Réparer un élément ou une partie de l’ouvrage
– Rechercher, extraire et organiser l’information
– Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution
– Expérimenter, simuler
– Critiquer un résultat, argumenter
– Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit
– Rechercher, extraire et organiser l’information
– Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution
– Expérimenter, simuler
– Critiquer un résultat, argumenter
– Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit
– Produire et analyser des discours de nature variée
– Produire et analyser des supports utilisant des langages différents
– Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports
– Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
– S’exprimer oralement en continu
– Interagir en langue étrangère
– comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
