BTS - Conception des Processus de Réalisation de Produits option B Production Sérielle

BTS - Conception des Processus de Réalisation de Produits option B Production Sérielle
Prérequis

Le BTS CPRP est accessible à tous titulaires d’un Bac STI/ STI2D ITEC ou d’un Bac professionnel TU, Outilleur

Durée

24 mois

Période de candidature

Tout au long de l’année

Début de la formation

1ère année : 13 Septembre 2021
2ème année : 01 Septembre 2021

Objectifs

Le titulaire du Brevet de Technicien Supérieur Conception des Processus de Réalisation de Produits exerce ses activités dans tous les secteurs de l’industrie. Sa formation technique, scientifique, économique et humaine lui permet : › de collaborer avec d’autres spécialistes, › de collaborer avec les ingénieurs et responsables des services de l’entreprise, › d’aider à la maîtrise des coûts, de la qualité et de l’innovation, › d’encadrer une équipe de réalisation de produits. Son intervention se situe dans différents services de l’entreprise : › préparation et industrialisation, › étude d’outillages, › méthodes de production, › gestion de la production, › conduite des processus de fabrication, › gestion de la qualité.

Méthodes mobilisées
Une équipe pédagogique pluridisciplinaire qui associe des enseignants et des professionnels, des études de cas proposées par les entreprises, des simulations, des supports de formation variés et des études de terrain.

Modalités d'évaluation

Epreuves Coefficient Forme
E1 – Culture générale et expression Ecrite (4h)
E2 – Anglais 3 CCF
E3 – Mathématiques et Sciences physiques 2 CCF
E31 – Sous – épreuve : Mathématiques 2 CCF
E32 – Sous – épreuve : Sciences Physiques appliquées 2 Ecrite (6)
E5 – Projet industriel de conception et d’initialisation de processus 6 Pratique + orale (45min)
E6 – Réponse à une affaire – Gestion de réalisation

 

8 CCF
E61 – Sous-épreuve : Projet collaboratif d’optimisation d’un produit

 

3 CCF
E62 – Sous-épreuve : Gestion et suivi de réalisation en entreprise 3 Orale (20min)
EF1 – Epreuve facultative de langue étrangère

 

Compétences et Aptitudes

– Interpréter un dossier préliminaire de conception
– Recenser et spécifier des technologies et des moyens de réalisation.
– Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance ;
– Élaborer et/ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel ;
– Concevoir et définir, en collaboration ou en autonomie, tout ou partie d’un ensemble unitaire ;
– Définir des processus de réalisation ;
– Définir et mettre en œuvre des essais réels et/ou simulés ;
– Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales du processus de réalisation ;
– Planifier une réalisation ;
– Définir un plan de surveillance de la production d’une pièce
– S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques ;
– Participer à un processus collaboratif d’optimisation de la conception et de la réalisation d’un produit.
– S’intégrer dans un environnement professionnel, assurer une veille technologique et capitaliser l’expérience ;
– Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais ;
– Définir et organiser les environnements de travail ;
– Lancer et suivre une réalisation ;
– Appliquer un plan qualité, un plan sécurité ;
– Réaliser, mettre au point et qualifier tout ou partie d’un ensemble unitaire.
– Rendre compte d’une culture acquise en cours de formation
– Apprécier un message ou une situation
– Communiquer par écrit ou oralement
– Appréhender un message
– Réaliser un message
– Interagir en anglais
– Comprendre un document écrit rédigé en anglais
– S’exprimer par écrit en anglais
– Mobiliser des sources d’information
– Élaborer puis mettre en œuvre une stratégie adaptée à un problème donné
– Analyser la pertinence d’un résultat
– S’approprier une problématique, un environnement matériel
– Analyser : proposer un modèle ou justifier sa validité, proposer ou justifier un protocole
– Réaliser : utiliser un modèle, mettre en œuvre un protocole expérimental en respectant les règles de sécurité
– Valider : analyser de manière critique les résultats, identifier des sources d’erreur, estimer l’incertitude sur les mesures, proposer des améliorations de la démarche ou du modèle
– Communiquer : expliquer des choix et rendre compte de résultats sous forme écrite et orale
– Être autonome et faire preuve d’initiative : exercer son autonomie et prendre des initiatives avec discernement et responsabilité

Poursuite d’études, Passerelles et Emploi

  • Avec un bon dossier, il est possible de poursuivre en :
    • Licence professionnelle (du secteur de l’industrie, conception produits industriel, technico-commerciale …)
    • Ecoles d’ingénieurs (éventuellement après une CPGE Classe préparatoire technologie industrielle post-bac+2 type ATS).
  • Les métiers :
    Chef d’atelier, Préparateur méthodes, Technicien supérieur en productions mécaniques, Technicien de production, Technicien méthodes, Opérateur sur machine à commande numérique, Responsable d’ordonnancement, Technicien d’essais

Programme

E1 – Culture générale et expressionE2 – Anglais 2

E3 – Mathématiques et Sciences Physiques

E31 – Sous-épreuve : Mathématiques

E32 – Sous-épreuve : Sciences Physiques appliquées

E4 – Conception préliminaire

E5 – Projet industriel de conception et d’initialisation de processus 8 E6 – Réponse à une affaire – Gestion de réalisation

E61 – Sous-épreuve : Projet collaboratif d’optimisation d’un produit

E62 – Sous-épreuve : Gestion et suivi de réalisation en entreprise

EF1 – Épreuve facultative de langue étrangère

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