BTS - Métiers de la Chimie

BTS - Métiers de la Chimie
Prérequis

Bac séries S, STL toutes options, certains Bac Pro et tout autre Bac sur dossier

Durée

24 mois

Période de candidature

avril à septembre 2021

Début de la formation

6 septembre 2021

Objectifs

Le titulaire de ce BTS est un spécialiste des produits chimiques, de leur élaboration et de leur analyse. Il peut intervenir au niveau de la production ou du contrôle, travailler en recherche et développement ou exercer des fonctions technico-commerciales. Collaborateur direct de l’ingénieur, il assure en production, la mise en route de la fabrication pour l’amener à un fonctionnement optimal. Il vérifie la conformité du produit avec les prévisions et les consignes. Il participe à l’organisation du travail et à l’animation des équipes. En contrôle, il organise une chaîne d’acquisition de mesures. Il choisit les capteurs, les technologies et les interfaces informatiques. Il exploite les résultats. En recherche-développement, il peut concevoir un nouveau processus physico-chimique ou réaliser une synthèse organique. Il met au point un protocole expérimental, l’applique à une production en unité pilote. Il établit un rapport-diagnostic du protocole et définit le mode opératoire de production. En application, il identifie de nouveaux besoins et met au point les modifications nécessaires.

Méthodes mobilisées
Une équipe pédagogique pluridisciplinaire qui associe des enseignants et des professionnels, des études de cas proposées par les entreprises, des simulations, des supports de formation variés et des études de terrain.

Modalités d'évaluation

Une évaluation formative tout au long de la formation, une évaluation des acquis et des pratiques notamment sur le lieu d’apprentissage, une évaluation certificative réalisée en contrôle en cours de formation (CCF) ou contrôle ponctuel ; un suivi de l’évolution des compétences et des savoirs êtres en lien avec l’entreprise à l’aide d’un livret d’apprentissage.

Compétences et Aptitudes

Rechercher et analyser

– S’approprier un cahier des charges, un mode opératoire

– Rechercher et s’approprier l’ensemble des informations liées à la demande, les données relatives à la sécurité,

– Identifier les caractéristiques et la qualité des produits à utiliser

– Sélectionner les méthodes, techniques et matériels en fonctions de l’expérience à réaliser

– Rédiger un protocole expérimental

– Estimer un coût de fabrication d’une synthèse, d’une analyse

Réaliser

– Préparer les produits, le matériel et les accessoires sur les équipements de laboratoire les plus courants

– Réaliser une maintenance de premier niveau sur les appareils, à partir d’une notice technique

– Mettre en œuvre le protocole expérimental

– Appliquer les procédures

– Calculer et exprimer un résultat

Interpréter et valider

– Analyser un résultat et le confronter aux spécifications attendues

– Détecter les non-conformités dans les activités de contrôle qualité et recherche et développement au regard des exigences de la sécurité, de la protection de l’environnement et de la qualité et alerter

Optimiser et adapter

– Modifier améliorer ou transférer le protocole

– Rechercher les informations sur les évolutions réglementaires et technologiques

– Analyser les causes d’un dysfonctionnement dans l’utilisation du produit chez le client

Communiquer

– S’exprimer rédiger et échanger en utilisant différents modes de communication.

– Utiliser des notions d’anglais technique à l’écrit et à l’oral

– Utiliser différents outils de bureautique

– Adapter sa communication à différents interlocuteurs

Organiser

– Organiser le travail et planifier les expériences dans le respect des délais

– Prendre en compte les différents aspects de la réglementation et de la politique QHSSE de l’entreprise

– Gérer le stock des produits en appliquant la réglementation

– Assurer la traçabilité des activités

Adopter des comportements professionnels

– Etre autonome, faire preuve d’initiative, d’esprit critique et de curiosité

– Prendre en compte de façon permanence les besoins des clients

– Travailler en équipe dans un groupe multiculturel et/ou pluridisciplinaire

– Adapter ses méthodes de travail et son comportement aux différentes situations professionnelles et aux évolutions

– Respecter l’image, les valeurs et les règles de l’entreprise.

– compréhension de documents écrits

– production et interaction écrites

– production et interaction orales

– compréhension de documents écrits

– production et interaction écrites

– production et interaction orales

– argumentation et réflexion sur l’engagement réalisé

– faire preuve d’engagement dans un collectif

– communication écrite et orale

Poursuite d’études, Passerelles et Emploi

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l’examen, il est possible de poursuivre en licence du domaine de la chimie, en licence professionnelle du secteur des industries chimiques et pharmaceutiques, en classe préparatoire technologie industrielle post-bac + 2 (ATS) pour entrer en école d’ingénieur.

Exemple(s) de formation(s) possible(s)

BTS Contrôle des rayonnements ionisants et applications techniques de protection

Licence pro mention chimie : formulation

Licence pro mention chimie analytique, contrôle, qualité, environnement

Licence pro mention chimie de synthèse

Licence pro mention chimie et physique des matériaux

Pradeau-La Sède est partenaire de l’IUT de Tarbes pour la Licence Professionnelle TVDI (Traitement et Valorisation des Déchets Industriels).

Programme

Français

Anglais

Mathématiques

Enseignement Scientifique en anglais

Analyse

Synthèse

Qualité Hygiène Sécurité Santé Environnement

Communication scientifique

Projet Technologique et monde professionnel

Contact

Information/Inscription
@ Site

Crédit photo Freepik

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