CAP - Accompagnement Éducatif Petite Enfance

CAP - Accompagnement Éducatif Petite Enfance
Prérequis

Avoir 17 ans révolus et être titulaire d’un CAP, du Brevet ou du BAC

Durée

12 mois

Période de candidature

Tout au long de l’année

Début de la formation

1er septembre 2021

Contact

Marlène BRUNEAU – mbruneau@live.fr

Objectifs

Le titulaire du CAP Accompagnant éducatif petite enfance est un professionnel de l’accueil et de la garde des enfants de moins de 6 ans. Soucieux de répondre à leurs besoins fondamentaux, il réalise des activités de soins quotidiens (préparation de repas, soins d’hygiène) et des activités d’éveil contribuant à leur développement affectif et intellectuel et à leur autonomie. Il assure également l’entretien des locaux et des équipements.

Il peut notamment devenir ATSEM dans les écoles maternelles, auxiliaire petite enfance dans les crèches, agent d’animation dans les centres de vacances, ou encore assistant maternel à domicile.

 

Méthodes mobilisées
Une équipe pédagogique pluridisciplinaire qui associe des enseignants et des professionnels, des études de cas proposées par les entreprises, des simulations, des supports de formation variés et des études de terrain.

Modalités d'évaluation
Evaluation en ponctuel ou en contrôle en cours de formation (CCF) en fonction de l’habilitation du centre de formation. La formation se compose de différents blocs de compétences. La validation de tous les blocs est nécessaire à l’obtention du diplôme complet. Toutefois, en cas de succès partiel, les blocs acquis peuvent se conserver plusieurs années.

Compétences et Aptitudes
Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
Adopter une posture professionnelle adaptée
Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant

Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle

Organiser son action
Négocier le cadre de l’accueil
Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
Elaborer des repas

 

Poursuite d’études, Passerelles et Emploi
Le CAP débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de poursuivre des études en 2 ans en un bac professionnel, ou d’intégrer des formations préparant à certains diplômes d’état du secteur sanitaire et social.
Exemple(s) de formation(s) possible(s)

Dans une finalité éducative le titulaire du C.A.P. Accompagnant éducatif petite enfance conduit :

–  des activités d’animation et d’éveil qui contribuent à la socialisation de l’enfant, à son autonomie et à l’acquisition du langage ;

–  des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l’enfant et à assurer sa sécurité physique et affective ;

–  des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté.

Outre ces activités communes aux trois contextes d’exercice professionnel, le titulaire peut conduire des activités spécifiques :

–  en école maternelle : des activités d’aide pédagogique et des activités d’entretien des espaces de vie ;

–  en établissement d’accueil pour jeunes enfants et en accueil collectif pour mineurs : la participation à la mise en œuvre du projet d’établissement et du projet pédagogique ;

– à son domicile ou celui des parents, en maison d’assistants maternels : la relation de travail avec le parent employeur, l’entretien du logement et l’élaboration des repas.

Ces activités sont conduites avec une marge d’autonomie définie par ou avec l’employeur.

Programme

UP1 Accompagner le développement du jeune enfant

UP2 Exercer son activité en accueil collectif

UP3 Exercer son activité en accueil individuel

UG1 Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique

Français

UG2 Mathématiques-Sciences physiques et chimiques

UG3 Éducation physique et sportive

Information/Inscription
@ Site

Contact

 

 

Crédit Photo Freepik

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