Prendre les consignes de travail
Dresser l’état des lieux du contexte de travail, des contraintes, des ressources, des risques liés aux activités
Apprécier l’autonomie l’initiative dans le travail et l’incidence de la présence de l’usager, de la famille, d’autres professionnels
Elaborer le plan de travail
Gérer les activités déléguées à un autre prestataire
Mettre en œuvre les techniques de conservation en milieu familial
Préparer tout ou partie d’un repas, d’une collation en milieu familial
Servir tout ou partie d’un repas, d’une collation en milieu familial
Entretenir le logement et les espaces de vie privée
Entretenir le linge, les vêtements personnels et les accessoires vestimentaires en milieu familial
Etablir des relations interpersonnelles avec les usagers, les autres professionnels dans le respect des règles de savoir-vivre et de la discrétion professionnelle
Mettre en place les moyens nécessaires aux activités
Gérer les stocks de produits alimentaires non périssables, de produits d’entretien, de consommables
S’adapter à une organisation différente, à une situation imprévue
Mettre en œuvre les techniques de conservation, de conditionnement des denrées périssables, des préparations culinaires élaborées à l’avance, des repas en collectivité
Mettre en œuvre des techniques de préparations culinaires en collectivité
Assurer le service des repas, des collations en collectivité
Assurer l’entretien courant des locaux collectifs
Entretenir le linge en collectivité
Conduire une auto-évaluation du déroulement et des résultats de ses activités pour mettre en œuvre des solutions de remédiation
Transmettre des informations à caractère professionnel
Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
Argumenter avec précision
Mettre en œuvre un protocole expérimental en utilisant les outils appropriés, y compris informatiques
Participer à la conception d’un protocole
Rendre compte oralement ou par écrit d’une activité expérimentale
Respecter les règles de sécurité
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité
